תכניות חינוכיות
תוכניות גפ"ן
סדנאות האמנים – מרכז לאמנות ותרבות עכשווית בירושלים מציע מגוון סדנאות ופעילויות אמנות ויצירה דרך מערכת גפ"ן
הסדנאות מתקיימות בבתי הספר, או אצלינו בסדנאות האמנים בתלפיות
המפגשים מועברים על ידי טובי האמנים והאמניות בוגרי בתי הספר לאמנות המציגים תערוכות בארץ ובעולם
הם מקבלים ליווי והדרכה של רכזת התוכניות והחינוך שלנו
אנחנו מציעים סדנאות, מפגשי אמן, סיורים מודרכים בתערוכות וחוגים
את הפעילות ניתן לתאם ישירות איתנו ובעזרת תכנית היתרון הירושלמי או מערכת גפ"ן
צוות ההדרכה שלנו מורכב מאמנים ומדריכות בעלות ניסיון בעבודה עם מגזרים שונים
ניתן להזמין סדנאות דו לשוניות (עברית-ערבית) וסדנאות מותאמות לחברה הערבית לחברה הדתית והחרדית
לתיאום אנא צרו קשר עם רכזת החינוך אלכסי בן אבא
[email protected]
הסדנאות מתקיימות בבתי הספר, או אצלינו בסדנאות האמנים בתלפיות
המפגשים מועברים על ידי טובי האמנים והאמניות בוגרי בתי הספר לאמנות המציגים תערוכות בארץ ובעולם
הם מקבלים ליווי והדרכה של רכזת התוכניות והחינוך שלנו
אנחנו מציעים סדנאות, מפגשי אמן, סיורים מודרכים בתערוכות וחוגים
את הפעילות ניתן לתאם ישירות איתנו ובעזרת תכנית היתרון הירושלמי או מערכת גפ"ן
צוות ההדרכה שלנו מורכב מאמנים ומדריכות בעלות ניסיון בעבודה עם מגזרים שונים
ניתן להזמין סדנאות דו לשוניות (עברית-ערבית) וסדנאות מותאמות לחברה הערבית לחברה הדתית והחרדית
לתיאום אנא צרו קשר עם רכזת החינוך אלכסי בן אבא
[email protected]
צילוםוידאו ארט - 17475
נתחמם יחד סביב מדורת השבט - המסך. נצפה בסרטונים ייחודיים ונבין איך נעשו. נפתח את שריר הצפייה הביקורתית, נלמד לפרק וידאו למרכיבים ממנו הוא עשוי. נתנסה בבימוי, צילום, הפקה ומשחק. נלמד איך מספרים סיפור וננסה לספר סיפור קטן משלנו. נקבל טעימה מהעולם המופלא והאין סופי של עשיית וידאו בעידן הדיגיטלי צילום אנלוגי - 27650 מה הוא צילום? איך הוא התפתח? מה היא מצלמת נקב? התלמידים.ות ילמדו ליצור פוטוגרמות ולהדפיס אותן בחדר חושך. במהלך התוכנית יעבדו התלמידים.ות עם אמן/ית, ילמדו טכניקה ויבקרו בתערוכה ובסטודיו של האמן ולסיכום יצרו מיני תערוכה בה יציגו את עבודותיהם הדפס
אמנות ההדפס - 17391
הדפס היא טכניקת יצירה בה חורטים דימויי בעזרת כלי גילוף במשטח לינולאום או עץ. טכניקה זו, מזמנת דיון מרתק על הסביבה של הדמות ביצירה, על השעה ביום, על מזג האוויר, איפה היא נמצאת ומה היא אומרת?במהלך התוכנית יעבדו התלמידים והתלמידות עם אמן או אמנית. הם ילמדו טכניקות, ידונו בדרכים לפתרון והתמודדות עם האתגר של תכנון היצירה במהופך, ישתמשו בחומרי יצירה איכותיים, יבקרו בתערוכה ובסטודיו של האמן ואף יצרו תערוכה בה יציגו את עבודותיהם אמנות ההדפס - 3 מפגשים - 17407 הדפס היא טכניקת יצירה בה חורטים דימויי בעזרת כלי גילוף במשטח לינולאום או עץ. טכניקה זו, מזמנת דיון מרתק על הסביבה של הדמות ביצירה, על השעה ביום, על מזג האוויר, איפה היא נמצאת ומה היא אומרת? במהלך התוכנית יעבדו התלמידים והתלמידות עם אמן או אמנית. הם ילמדו טכניקות, ידונו בדרכים לפתרון והתמודדות עם בעיות, ישתמשו בחומרי יצירה איכותיים, יבקרו בתערוכה ובסטודיו של האמן ואף יצרו תערוכ |
ציורקסמי מים -17190
סדנת צבעי מים - עבודה עם דף רטוב, התפשטות המים על הדף, משיכות מכחול וטיפטוף. הסדנה משלבת תגובות של מים, מלח, ושמן. במהלך התוכנית יעבדו התלמידים.ות עם אמן/ית. הם ילמדו טכניקה בעזרת חומרים איכותיים, יבקרו בתערוכה ובסטודיו של האמן ולסיכום יצרו מיני תערוכה בה יציגו את עבודותיהם ציור אינטואיטיבי - 17453 נלמד לצייר בעזרת דיו וחומרים לא קונבנציונאליים כמו מלח, נס קפה וביצה. ניתן חופש למשחק ולאינטואיציה, נביט בתוצר למצוא בו רעיונות שאנחנו רוצים לבטא בשפה ויזואלית ונדגיש את המקומות האלה בעזרת רישום. במהלך התוכנית יעבדו התלמידים.ות עם אמן/ית. הם ילמדו טכניקה בעזרת חומרים איכותיים, יבקרו בתערוכה ובסטודיו של האמן ולסיכום יצרו מיני תערוכה בה יציגו את עבודותיהם ציור דיוקן - 17481 התלמידים.ות ילמדו כיצד מציירים דיוקן בעזרת חלוקת הדף, קו וכתם לצד התבוננות מעמיקה ויצירתיות. במהלך התוכנית יעבדו התלמידים.ות עם אמן/ית. הם ילמדו טכניקה בעזרת חומרים איכותיים, יבקרו בתערוכה ובסטודיו של האמן ולסיכום יצרו מיני תערוכה בה יציגו את עבודותיהם קהילהאמנות ככלי לשינוי חברתי - 17441
ביקור של שני אמנים בבית הספר + סדנת יצירה. פיתוח התוכנית יעשה עם בית ספר ועל פי צרכיו אמנות וקהילה - 19015 התלמידים.ות יחוו יצירה של עבודת אמנות ככלי לתקשרות וביטוי קבוצתי. הם.ן יתבוננו ביצירות ההשתתפותית של אמני סדנאות האמנים וילמדו על ההקשר הקהילתי שלהן. הם.ן ישתתפו בשיחה ובשיתוף סיפורים אישיים, יתכננו ויצירו עבודת רישום משותפת סדנאות מתמשכות בה יציגו את עבודותיהם |
פיסולפיסול - 17462
מהו עץ אילנטוס? איך ניתן לזהות אותו? מתי מותר לקצור אותו? ולמה ניתן להפוך אותו בעזרת הדמיון? נפתח בהכרות ושיחה קבוצתית, ונתרגל איך ניתן להפוך מטרד ליצירה משחקית ומשעשעת. נעבוד עם חומר גלם המצוי במרחב הציבורי, נתנסה בניסור, קשירות והרכבה מחדש תבליט גבס - 17486 סדנת יצירה בחימר ובגבס. במהלך העבודה יבינו התלמידים.ות את המושגים פוזיטיב ונגטיב. הם ילמדו טכניקה, יבקרו בתערוכה ובסטודיו של האמן ולסיכום יצרו מיני תערוכה בה יציגו את עבודותיהם חימר- מגוון טכניקות ועבודה עם חימר אמנות הפיסול - מתבליט גבס ועד יציקות - 3 מפגשים - 18985 סדנה בת 3 מפגשים בה יחשפו התלמידים לתהליכי פיסול. הם יעבדו בגבס וילמדו ליצור בעזרתו תבניות ויציקות. העבודה תהיה בסטודיו בסדנאות האמנים ותועבר על ידי אמן או אמנית מקצועית בתחום. התלמידים יצאו עם תוצרים אותם יוכל בית ספר להציג סיור בתערוכות הרצאה ומפגשי אמןסיור בתערוכות הרצאה ומפגשי אמן - 18975
ביקור בסדנאות האמנים - שיחת פתיחה והכרות עם פעילות סדנאות האמנים, הדרכה בתערוכות ומפגש אמן בסטודיו (ניתן לתאם יותר ממפגש אמן אחד) שוליית אמן.ית - פרויקט מתמשך - 1900 הפרויקט 'שוליית אמן' מבקש לייצר מודל חינוכי-אמנותי חדש אשר יערער את ההפרדה בין תחום האמנות במערכת החינוך לבין שדה האמנות הישראלי העכשווי. הפרויקט שואף להפגיש באופן בלתי אמצעי שתי קבוצות אשר כמעט ולא נפגשות, אך קשורות זו בזו עמוקות: תלמידי מגמות האמנות בתיכונים, עם אמנים ומוסדות אמנות פעילים בירושלים אינטראקציה ישירה זו תיצור הפרייה הדדית בין התלמידים ובין האמנים: האמנים יהוו עבור התלמידים דמות תומכת ומעוררת השראה ומוטיבציה להמשך דרכם. במקביל, התכנית תחבר את האמנים אל הדור הצעיר, תחשוף אותם לתכנים ורעיונות חדשים ותייצר תחושת אחריות בקרבם כלפי הדור הבא של האמנים בישראל. ״שוליית אמן״ מפגיש בין אמנים פעילים לתלמידי אמנות במטרה להעמיק את הקשר בין תחום האמנות העכשווית לתחום החינוך בישראל ולהפרות הדדית את תהליכי היצירה באופן לא היררכי ובלתי אמצעי |
לצפייה בקטלוג הפעילויות החינוכיות המפורט שלנו: כאן